mojiru【もじをもじる】

「mojiru」はこのブログ名。「もじる」は著名な言い回しに似せて表現すること。ブログでは、本・映画・グルメなどのヒット商品や気になったトレンドを文字をもじったりもじらなかったしながら、フォントを使ったり使わなかったりしながら取り上げていく。更新頻度は1日1回が基本です。[もじる使用例]1.吾輩は下戸である。お酒は飲めない。2.太閤がまずしかったから。3.棋士の一二三に惨敗。

edumapを図解入りで解説する公式マニュアルガイド

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IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド

インプレスグループで理工学分野の専門書出版事業を手掛ける近代科学社は、2020年8月31日に、一般社団法人教育のための科学研究所監修、新井紀子氏編著、合田敬子氏・目黒朋子氏共著による、edumapの申込みから活用方法まで、ホームページ運営をしたことがないIT超初心者の方でもすぐに分かるように図解入りで解説する公式マニュアル「IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド」を発売した。

 


【監修】一般社団法人 教育のための科学研究所Profile

「教育を科学する」ことを目標に掲げ、活動している一般社団法人。
代表的な活動に、汎用的基礎的読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の提供がある。
リーディングスキルテストは、「どの科目の教科書」「どの分野の文書」も正確に読み解く力を科学的に測定するテスト。これまで小学6年生から一流企業の会社員まで20万人以上が受検。
学力や仕事の能力との高い相関が見出され、導入する自治体・企業が急増している。

 

【編著者】新井紀子Profile

東京都出身。
一橋大学法学部およびイリノイ大学卒業、イリノイ大学大学院数学科を経て、東京工業大学から博士(理学)を取得。専門は数理論理学。
現在、国立情報学研究所社会共有知研究センター長、同 情報社会相関研究系教授。また、一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長を務める。
著書に『数学は言葉』(東京図書)、『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』『AIに負けない子どもを育てる』(東洋経済新報社)などがある。

 

【共著者】合田敬子Profile

東京都出身。
一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了。国立情報学研究所社会共有知研究センター特任研究員。

 

【共著者】目黒朋子Profile

福島県出身。
一般社団法人「教育のための科学研究所」上席研究員。
ー 研究・研修部情報教育チーム勤務。
その間、NetCommonsによる福島県教育センターのウェブサイト・福島県市町村ポータルサイト構築に携わり、NetCommons関連の研修講座を担当。NetCommonユーザカンファレンスでの事例発表3回。

 


「IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド」内容紹介

 edumap(エデュマップ)は、学校に特化したホームページ構築・運営サービスである。

新型コロナウイルスの感染拡大が止まらない現在のような非常時において、児童生徒やその保護者に緊急連絡をしなければならい事態に追い込まれた学校が、急きょ情報発信のためのウェブサイトを作りたいとなったときに、それを4日で可能にするサービスでもある。

しかも、原則無償! 学校側でサーバーを用意する必要はなく、その管理も必要ない。

サービスは、あの「リーディングスキルテスト」を提供している教育のための科学研究所、および、NTTデータ、さくらインターネットが運営しているので、とにかく安心・安全。

教育委員会単位で申し込むと、地域の情報共有がスムーズにできるという利点もある。

「IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド」は、edumapの申込みから活用方法まで、ホームページ運営をしたことがないIT超初心者の方でもすぐに分かるように図解入りで解説する公式マニュアルとなる。


▼「IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド」口絵より

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「IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド」目次

第l章 edumapの基本操作

一日目(2月28日 金曜日)
edumapの概要を知る
二日目(2月29日 土曜日)
パスワードを変更する
「校章・カバー画像」を変更する
学校からのお知らせ」を作成する
三日目(3月1日 日曜日)
「今月の予定」を作成する
作成された記事を承認する
四日目(3月2日 月曜日)
「学校ブログ」を書く
「学校だより」をアップする
「校長あいさつ」を書く
申し込みをする
申し込みの流れを確認する
ユーザ登録
edumap事務局からの確認
学校ウェブサイト構築申請
学校情報の入力
申込み情報の入力
学校ウェブサイト設定
学校ウェブサイトレイアウト
入力内容の確認
旧とパスワードのCSVをダウンロードする

 

第2章 セッティングモードON!

edumapの設計思想
プラグイン
ページ
新しいプラグインを作成、設置する
既存のページに「お知らせ」プラグインを配置する
新規ページに「登録フォーム」を設置する
アンケートを実施する
汎用データベースでプリントを配布する
それ以外のプラグイン

 

第3章 問い合わせ・有償サービスを利用する

困ったときには
NetCommons3のオンラインマニュアルを活用する
ユーザ用EAQを活用する
サポート掲示板(フォーラム)を活用する
問い合わせフォームを使う
有償サービスを利用する
容量を増やす
アカウント数を増やす
広告を外す
学校以外の団体でも利用したい
教育委員会用管理ツールを後から利用したい

ユーザの声

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